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武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地簡介：
武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地坐落于美麗的磨山風景區畔，占地二百多畝�；乇泵媸怯赡ド斤L景區筑成的天然屏障，四周由碧波蕩漾的東湖環繞，與一墻之隔的中國科學院武漢植物園為友、相諧輝映！
武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地可同時供三千五百人就餐，并擁有三千五百個床位的學生宿舍樓，一萬多平米的軍訓操場和近三千平米的風雨訓練場，以及教師招待所、餐廳、科技展覽館、軍事影院和飛奪瀘定橋、四度赤水、智勇攀巖、野戰演習、突破臘子口、靶場競技、古炮射擊等近四十個適合不同年齡層次的學生參與、學習的實踐活動項目。
自2003年成立以來，武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地得到了各級黨委、政府的重視和支持，湖北省教育廳、武漢市委宣傳部，武漢警備區政治部，武漢市教育局，洪山區教育局、宣傳部、人武部、民政局等部門給予基地許多指導和建議，大力支持基地向更大更強的方向發展�；貨]有辜負各級黨委和政府的希望，累計投資一千多萬元，使基地各項軟硬件設施不斷充實完善。
武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地擁有豐富的教學管理經驗和雄厚的師資力量，聚集眾多從事校外實踐活動教育多年的精英，并組建了由武漢教育專家、國防教育講師和部分學校校長為主體的教育理論指導顧問團。迄今為止武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地共有管理人員二十一人，專職教官七十八人，兼職教官六十五人，專職輔導老師二十三人，兼職輔導老師五十六人。本著“今天給我一群學生，明天還您一支部隊”的宗旨，武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地對學生開展軍事國防教育，提高學生的身體素質和組織紀律性，規范學生的言行，培養學生獨立生存、自理自立、自護能力。磨練學生吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，增強其國防觀念和國防意識，激發他們的集體主義，愛國主義精神，使他們養成良好的日常行為習慣，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為了保證青少年學生校外活動的軍事國防教育安全，達到教學目的，武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地牢固樹立“教育第一、安全第一”的思想。在每次活動過程中，每個班都配備有教官和輔導老師，分別負責學生的教育教學和生活安全，每個活動場地都配有專業安全員負責活動場地安全。
迄今為止，武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地一共接待了各級各類學校和成人近三十五萬人次。僅2007年基地就接待了十萬多人次，是武漢市接待量最大的國防教育基地。武漢大學、華中師范大學、湖北第二師范學院、武漢市第十一中、洪山高中等近三百所院校將紅心基地作為他們國防教育的定點基地，并相繼舉行了授牌儀式和簽定了共建協議�；匾恢睉驯б活w為武漢市國防教育做鋪路石的心，時刻把國防、綜合教育作為基地的中心工作來抓，為武漢的國防、課外素質教育添磚加瓦。
武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地和武漢電臺聯合拍攝了三期三防教育片，是武漢市首家拍攝三防教育片的教育基地，由紅心基地和洪山人防聯合主辦的大型三防演習，也取得了圓滿成功！此外，紅心基地還成功的舉辦了各種賽事，武漢市高中軍訓大比武、武漢電視臺少兒頻道舉辦的少兒滑輪大賽、武漢市青少年無線電測向暨電子模擬探雷競賽，省體育局等舉辦的海模比賽等等，紅心國防教育基地已經成為了武漢市各個重大比賽的定點比賽場地。
武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地自成立以來，取得成績無數，得到了社會各界的一致好評！2006年被武漢市民政局評為“先進單位”，2007年被武漢市教育局和洪山區教育局先后評為“先進集體”和“先進單位”。
“青年興則國興，青年強則國強”。武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地正在實施一項國防教育創新，旨在給學生一個自我感受的場所、自我表現的舞臺、自我發展和超越的空間，尋求學校國防教育的最佳形式，積極配合學校開辟國防教育新天地，為武漢的國防教育事業敬獻薄力！
學生宿舍管理制度
宿舍是學生在校期間生活、學習、休息和交流思想的重要場所，宿舍管理的好壞，直接關系到學生的質量，還影響到正常的教學，生活秩序和學生的身心健康，為了給學生創造一個整齊美觀，秩序優良、清潔衛生，安全舒適的生活環境，使宿舍現代化，標準化，特制定以下規定：
1、各宿舍選一名副班長，負責檢查宿舍日常衛生和內務秩序。
2、宿舍管理實行現代化，住宿由學校統一安排，未經允許不準私自調換宿舍及床位，宿舍作適當調整應服從安排，不得無故拖延或拒搬。
3、在校住宿的學生，要嚴格遵守作息時間，早晨準時起床，晚上按時就寢。
4、注意安全，學生離開宿舍時，及時關好門窗，電等。
5、不能隨意進入他人宿舍，嚴禁男生進女生宿舍，女生進男生宿舍。
6、宿舍公共財產不得損壞，丟失，副班長負責監督。如損壞或丟失無責任人，由本宿舍全體人員賠償。
7、應服從教官、老師、班長、副班長的管理。對不服從管理、不聽勸告、不講衛生、不按規定執行，無理取鬧者，嚴肅處罰。
8、愛護公共設施，不準用腳踢門，不得毀壞宿舍內的各種設施，愛護公物，自然損壞的及時保養，人為損壞的照價賠償，有意損壞的加倍賠償。
9、愛護公共衛生，遵守公共道德，不準向廁所倒垃圾，不能隨意擺放個人物品，不準亂扔垃圾，隨地吐痰，不準在教室、宿舍、走廊等公共場所在聲喧嘩。
10、根據宿舍標準，開展文明宿舍競賽活動，成績突出的個人和班級給予獎勵。
學生的行為規范
1、一切行動聽指揮，一切行動靠爭取，服從服從絕對服從。
2、尊重教職員工，見面行禮或主動問好，回答教官或老師的問話要答“到”或者“是”，給老師、教官提意見態度要誠懇。
3、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不看色情封建迷信的書刊，不聽不健康的歌曲。
4、日常生活要有規律，做到日清日畢、養成良好的生活習慣：早上準時起床，晚上按時就寢，不得講小話。
5、同學之間相互尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待。
6、使用禮貌用語，要講普通話，要使用“您好”，“請”，“對不起”，“謝謝”，“再見”。
7、嚴禁學員未經允許與外界聯系、找工作人員代購物品等有事情必須打報告。
8、有事情必須打報告，經過教官的允許方可去做，并要有教官的陪同。
9、愛護公物、花草、樹木、愛惜糧食，學會感恩。
10、著裝統一，言行一致，男生不得留長發，女生不得染發，力爭整齊化。
11、嚴禁男生進女生宿舍，女生進男生宿舍。
12、拾到東西要及時返還失主或上繳教官，做到拾金不昧。
13、學員間如有違反校紀、校規其他學員知情的應及時上報，不得包庇。
14、學員未經允許不準進入他人房間，不動用他人物品。
學校的教學制度
為了提高青少年成長特訓營的教學質量，為了更好的規范教職員工的責任，特做以下規定：
1、教官必須統一軍事動作，每天必須跟班作業，示范教學，讓學生做到的教官必須做到，言傳身教。
2、教官每周必須寫一篇周總結，每周必須找學生談話5～6次，并且談話后要有談心記錄。
3、教官要認真做好學生成長檔案（例如月卡）。
4、每周要寫一篇教學心得體會，要有一定的質量（例如本班學生的轉型案例）。
5、老師要認真備課，上課要有效果，要認真批改學生的作業，檢查學生的學習進展情況，要有目的有計劃的開展教研教學活動，總結經驗，啟發學生興趣，開拓知識視野，發展學生的智能。
6、老師和教官要相互配合，共同提高學生的質量，每月相互交流一次。
7、心理老師要真正的了解學生的內心世界，認真做好記錄，及時把學生的情況與本班教官相互交流，共同提高學生的質量。
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